首先看下宏观：
ETS分为解释说明型，立论型，历史题材型
实际上分为一字型顺承，人字型分类，工字型解释
1. 一字型顺承，文章中都是时间点，而且按顺序排列，采用跳读法。多考小结题
2. 人字型分类，有多个讨论对象而且权重相同，多考2分型。特别原则：事物的比较一定考。
3.
工字型解释，立论型和解释说明型多采用这种，因为不同于人字型是穷尽的分类，工字型可以一直延续，而且每一段都结构规整。特别原则：事物的缺陷一定考
前4个题型要审题，后9个可以略过，节省时间。因为基本后9题都是固定套路，题干里无实质内容会影响解题。
只要熟题型和固定套路，很多难题就会变得思路清晰。
指代题 文章的代词指代的是谁或什么?
2.
一般指代题都往前找。相邻两句，主语基本上都是相互照应的，也就是说，若题目所考查的代词在文中是作为主语出现的，那么它就只能指代前面那句话的名词主语。
3. 指代题常常考查的平行结构，some+others, many+others 的结构。这个others 一定是指代some 或者many
后面的*个名词。
1. 审题上要特别注意：表达原文所标记的主要意思“essential
information”,但这不等于要表达完全的意思，所以正确选项并不包含原句所有的信息点，因而也就不能够通过“逐一核对原句中的任意细节在选项中是否出现”来判断。做题时先看原文。
2. 总结一下：正确选项可能不会表达出完整的意思，而错误选项可能是正确表达意思的，但是只是细枝末节。*多的信息 ≠*主要的信息。
3. 运用逻辑的方法解题：即利用主要逻辑结构爱构造主要内容。E.g.因为a, b, c和d, 所以g,k,h，简化之后，可能会变成 因为a, 所以g
(因为a和g是主要内容) 。原句中有逻辑关系，答案中必有逻辑关系，而且会有逻辑词(because 或者 result
in等词汇体现这一点。)这种方法的原理基础是：句子简化题只能简化因，不能简化逻辑。所以基本步骤就是：通读原句，寻找逻辑。利用逻辑排除选项。利用内容(原因或结果等)确认答案。*后验证一下。
5. 简化题要*高解题效率，必须善用逻辑, 熟悉逻辑词。但逻辑也分好不好用。相对来说，*好用的是比较级(包括*，和非原词比较，e.g.
poorer-more isolated and languishing)，然后是转折、因果和条件，*次是并列关系。
6.
一些技巧。逻辑关系的逆向思维。如果原文没有出现的逻辑关系在选项中出现了，一般都是不可取的。比如说原文只是and并列关系，但是到选项中成立thus的因果关系，这样的选项不能选。句子简化题里，原句括号里的内容可以忽略。句子简化题，只能删减意思，概念不能删减，不能偷换概念(当然之前强调逻辑也不能删减)。
比较级可以表示*。注意局子里的冒号：表示的是解释说明的作用。冒号后面的是原因，前面的是结果(因果倒置)。
句子插入题 插入哪里*合适?
1.
为了要不影响做其他题，所以ETS设置要插入的句子时是可有可无的，所以一般情况下，不会是段首的主题句，但有可能是总结句。这也导致，做此题必须先读被插入的句子。
2. 考虑句子与上文的联系：代词的连接this. these，指代对象的连接this problem。Such指代，either指代，还有that,
those, same 等等。举例的连接，这就用到句间逻辑词，for example, 举例要*的内容后面插入举例。转折的连接，but yet
however。表示“事实上”的词的连接，in fact, indeed, actually, practically,
virtually这些词表示的内容是对前文的进一步强调。因果关系的连接，但是要注意，有引导词的结论不能放在前面，比如consequently,
therefore, thus, so, hence, concluding, as a result。其他能显示与前文关系的因素，如no
longer表示之前一直，that is 表解释说明等。
3. 考虑在全文中的结构。如果出现段末或段首的选项，还要结合上下段判断。
4. 小技巧：人名全名的出现肯定在部分的前面。段首一般都不选。
文章内容小节题 总结下文章内容?
1. 考察的是对全文的理解。答案里错误的选项有两种可能：一是信息错误，二是minor
ideas细枝末节。问题是如何确定内容只是细节，我们不能依赖语感，因为这不可靠。
2.
细节的辨识。总体来说，细节就是文章里面不需要被论证的部分，而主干就是文章里面需要被论述的部分。所以通常来说，举例部分是细节。有的举例有标识词，比如说for
instance。但是有的没有标识词，这时判断的标准就是：是否具体到，本句对于本段的讨论对象来说过于细微，如果整个段落就是讨论这个举例的对象的，那就不是例子。引入部分是细节。主要指的是尚未涉及主要对象特质的承上启下的部分，虽然*示了主要内容，但基本上都不会是主题所在。定义如果不是文章论证讨论的对象，一般也是为了解释其他问题，所以是细节。
3.
因为黑体句是全文的大总结，所以正确选项中的讨论对象和给定黑体句的讨论对象应该一致，角度也应该一致。比方说，黑体句是A,B,C怎么这么样。那么选项里面都是A怎么样。B怎么样。C怎么样。不能只说讨论了
“A”而不说“怎么样”。
4. 解题步骤：1. 排除错误选项，包括错误信息和过于细节 2. 核对选项与给定黑体句。3.
寻找文章中*主要的意思(如果有结构的话，利用结构来判定)
表格题
1.
一般都是7选5或者是6选5.。相当于连个小结题。表格题的错误往往是表达了原文中所没有的意思，或者表达了与原文意思相反的意思，而非细枝末节。
2. 表格题中，项目往往和段落是相对应的。所以相比较而言，小结题是根据全文来做的，而小结题则是根据某一个段落或几个段落来答题。
特殊异形题
1. 基本可以套用细节题(2/4)或者修辞题等的答题方法
2.
*特殊的是续文题，原则是：可以总结，可以延续，但不能回头。就是可以“给出全文的总结，可以给出对一个新的对前文观点进行延续的点，但一定不能回头讨论之前已经讨论结束的话题。
*后小编送大家一些我自己的tips, 习惯因人而异。
看到这儿喜欢的话，可以关注语言培训通，更多精彩内容等大家哦!
温馨提示：
