数学网络教研助力在线课堂
4月17日上午，山东省小学数学在线教研活动在教师的期待下展开。我们二年级数学组全体老师认真听讲，认真做笔记，学习到了优秀的教学经验，为以后的网络数学教学打下了坚实的基础。
所有数学老师提前使用钉钉等在线浏览工具观看网络直播教研会，领略专家风采，学习优秀经验。
这个讲座让我们受益匪浅，我们明白数学课堂教学不应该局限于知识和技能的传授，而应该深入到数学的文化层面，注重提高学生的文化素养。一旦学生得到数学文化的滋养，他们学习数学的热情就会更高。
讲座结束后，我们所有的数学老师都久久不能平静，于是就抓紧时间整理笔记，沉淀思想。第二天上午，我们进行了在线视频教研活动，分享我们在讲座中的收获和总结，以及我们平时在线教学活动中的一些好的经验和做法！
张静老师的收获与分享：
张玉芳老师的收获与分享：
刘老师的收获与分享：
想在网络课堂上表现好，怎么能少了年级讨论？我们集思广益，在一个地方思考，在一个地方努力。每节课前要统一内容，互相学习，查漏补缺，保证每节课不断提高。
认真批改作业。老师认真，孩子才能认真；老师细心，孩子才会细心。我们想传达给孩子和家长的是——。我们不会抛弃任何一个学生，我们会认真对待每个学生的作业。
我们不仅要认真批改，还要总结学生的得与失，每一次作业中体现的优缺点，及时发给家长和孩子，让他们知道自己的得与失，从而巩固和提高网络教学的效果。
网络教学中与家长沟通是必要的，也是重要的。每天都要面对各种家长的问题，我们耐心细致的回答。
特殊时期的网络教学，对所有教师来说，既是挑战，也是机遇。相信可以更好的融合线上线下，做好新一轮的教学。
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