为什么中国的“猪油”会传入到日本去？

为什么中国的“猪油”会传入到日本去？

日本饮食很大程度都是模仿中国。在秦汉时期，中国开始传播饮食文化。根据诸如《史记》和《汉书》之类的记录，西汉王朝张汉邀请西部地区时，他通过丝绸之路与中亚国家进行了经济和文化交流。除了在西部地区引进炊具，山核桃，山核桃，亚麻，胡萝卜，石榴等产品等还种植了中原地区的桃子，李子，杏，梨，姜，茶等产品和饮食文化。转发到如今，在中西部地区，从旧西部地区的一座墓葬中挖掘出的文化遗物配有木筷子。中国的传统烧烤技术之一通过丝绸之路传播到中亚和西亚，最终人们喜欢烤肉串。

西南丝绸之路比西北丝绸之路快，始于西北城市成都，并通过印度支那半岛的云南到达缅甸和印度。这条丝绸之路还起到了将饮食文化从汉代传播到外部世界的作用。例如，在东汉建武年间，光绪皇帝刘秀派富夫南下征服了该国，并于今天抵达越南的科钦地区。当时，半藏王朝和士兵居住在交趾市和其他地方，以建造这座城市。在农历正月初五的端午节，饺子等中餐被扔到交趾市。因此，越南和东南亚国家仍然保持吃饺子的习惯。

受中国饮食文化影响最大的国家是日本。在八世纪中叶，唐僧建镇东到日本，带了很多中国食品和糕点，例如干煎饼，干蒸蛋糕和胡饼。日本人以果子为称呼复制了这种中国点心。当时，日本市场上有20多种果子。

鉴真东渡还把中国的饮食文化带到了日本，日本人吃饭时使用筷子的方式受到了中国的影响。唐代期间，日本留学生回国了带了几乎所有中国食物，包括在新年的第一天喝酒，在第一个月的第七天吃七种蔬菜，三月的饮用水和五月5日的鱿鱼。在九月初，九喝菊花酒。其中，日本人在端午节引入了粽子后，根据自己的饮食习惯进行了一些改良，开发出了喜粽、饴粽、葛粽、朝比奈粽等几个品种。唐代期间，日本引入了面条，馒头，饺子，馄饨和中国酱料。中国食品对日本食品影响很大。十七世纪中叶的中国和尚黄庆宗为日本人带来了素食。后来，在中国，被称为“主菜”的中国民间素食被引入日本。“ 卓袱料理”对日本餐饮业的影响很大，一些日本餐厅的菜单上仍显示“亚麻豆腐”和“牛肉汤”等代表性菜肴。

日本承认他们借鉴中国文字（汉字）吗？还有他们承认学习我们中国文化吗？我希望有根据的回答，不是个人意

在日本人心目中，中国古文化灿烂辉煌，而他们是正宗继承人，所以他们骄傲而自豪。
在日本，汉学标志着一个人的修养。他们公务员考试要考汉学，官员演讲也时常引用文言文，这都体现个人素质。野田佳彦曾引用”忘战必危“，这是在为扩军叫嚣。日本卫相曾引用“李下不整冠“。
几乎每个首相就职都会用毛笔写几个汉字以表达志向。福田康夫写的是“信义”，安倍写的是“梦”。你可以去搜搜。
大部分日本人因这个文化渊源而对中国人有好感。但是一小部分不友善的日本人，觉得他们日本才是中国古文化的唯一正宗继承人，现在的中国没有继承到中国古文化，曾经学过中国文化的朝鲜、韩国、越南更不是，这些国家的文字里面已经彻底抛弃汉字了，所以他们看不起中国，也鄙视朝鲜韩国越南。
所以，友善的日本人当然不会说不承认，不友善的日本人也不会因此而对现今中国另眼相看，也没有必要不承认。

唐朝时，日本大批留学生来中国学习，推动了中华文化在日本...

【答案】A
【答案解析】试题分析：题中“唐朝时，日本大批留学生来中国学习，推动了中华文化在日本的进一步传播”，体现了教育在文化传播中的作用，故①可以入选；其余选项在材料中均未体现出来，不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查文化传播的途径。

现在日本留学生能回中国吗？

当然，注意签证是一件非常重要的事。因为签证过期不但不能进入国内、境内。而且还会被罚款哦。
首先，在你回国之前，必须先检查你的签证什么时候到期。如果在你回来之前，签证已经过期了，那么在你回国之前，必须事先延长你的签证。否则等你在过入境时，你将没办法进入国内或者是你留学的地方。但，如果你的签证还没过期，那么就没关系了。可以等你回来之后再延长签证。之前，我又一次，签证只剩下五天，在入境的时候，警察只是提醒我签证快到期了，到学校之后，记得马上延长，否则会被罚款的。

留学历史

一、留学的历史意义是什么

入唐留学生大多为日本统治阶级中的中层官吏子弟，和朝廷关系密切，回国都受到重用。

如日本留学生在中国的墓志铭膳大丘在唐长安国子监学经史，归国后被任命为日本大学寮助教。他向天皇奏请按照中国之例，以孔子为文宣王，获准。

这是日本 * 尊孔之始，对日本奈良时代儒学的发展起到推动作用。出身法律世家的大和长冈，入唐后潜心学习唐律，回国后曾与吉备真备共同删定律令二十四条。

营原娓成入唐学医，造诣较深，回国后被任命为针博士，对日本的医学发展极有贡献。许多日本留学生经历了隋朝的灭亡和唐朝的繁荣，看到了唐朝的先进制度对周边的影响。

他们回国后就对日本的部民制提出了改革要求。公元645年，日本孝德天皇任用从唐朝归来的留学生高向玄理做国博士，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行了大化革新。

二、留学生的历史由来是什么

唐朝的时候，中国同日本的友好往来更是盛况控前。

从贞观年间开始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，还有6次迎送唐朝的使者。每次所派遣唐使团规模都很大，最多的时候达到了600人。

留学生和留学僧都是跟随使团到达中国，使团回日本时，留学生（僧）们则仍留下来学习中国文化。日本留学生一律被安排在国子监学习。

唐朝国子监有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学和算学，各学招生对象不同。唐玄宗命国子监的四门助教赵玄默在鸿胪寺教授这些留学生们的功课。

日本留学生们在中国学习几年甚至几十年，再回到日本传播中国文化，促进日本政治、经济、文化各方面的发展。他们中间最有名的是从奈良来到中国的阿倍仲麻吕和吉备真备。

留学生一词起源于中国唐朝时期中日文化交流，意为当遣唐使回国后仍然留在中国学习的日本学生，现在泛指留居外国学习或研究的学生。

三、中国人赴美留学历史情况是怎样的呢

近日，上周国际教育协会发布的Open Doors报告中指出，2012-13学年，去美国留学的中国学生人数增长了21。

4个百分点，达到235,597人。这意味着28。

7%的在美国留学的人都是中国人。申请美国本科留学的中国学生加剧了这一趋势，总人数占中国留美学生的近40%。

这股势头有望持续下去，因为越来越多的中国父母有能力将自己的子女、一般是独生子女送去美国留学。许多美国学校都面临资金短缺的问题，因而从中国学生身上赚取大量学费。

总体而言，中国学生比他们的美国同学要交更多的学费。报道指出，上世纪50年代至70年代中期，中国派往美国留学的学生人数为零，因为期间两国处于断交状态。

到了80年代，中国去美国的留学生人数迅猛增加。在1988-8 * 年，中国大陆取代台湾地区成为主要的留学生输出地，直到1994-95学年被日本超越。

中国在1998-9 * 年重登宝座，2001-02学年被印度超越，8年之后在2009-10学年再次问鼎桂冠。但是，很少有人知道，康涅狄格州哈特福特是140年前第一批中国留学生留学的地方。

19世纪70年代，摇摇欲坠的清王朝内忧外患。周边国家日本突然崛起，英国法国侵略并获得治外法权，这一切都令清王朝的统治者忧心忡忡。

同时他们也意识到，必须进行改革，向西方学习。1847年，19岁的容闳跟随一位美国牧师来到美国，1854年于耶鲁大学毕业，成为中国留学第一人。

1868年，他向清 * 建议送中国年轻人去美国留学，* 接受了他的提议。在那之前，清 * 一直认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。

1872年起，清 * 出资连续4年派送12-15岁、共120名学生子弟去美国留学，从预科一直读到大学，时长15年。到达哈特福特时，学生们发现很多寄宿家庭在等他们，之后受到了当地人的热情款待。

“那时，这些男孩子给美国人民留下了深刻的印象，”《幸运的孩子：中国第一批留美学生》的合作作者里尔·莱博维茨这样说。他引用了美国著名作家马克·吐温的话，对哈特福特赞不绝口：“要是你曾经到过哈特福特，你就再也不想去美国的其他城市了。”

四、英国留学历史学专业情况如何

课程设置 英国历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，培养从事专业工作所需的基本能力。

英国历史学专业毕业生会获得以下几个方面的知识和能力：1。掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解；2。

掌握历史学的基本研究方法与分析方法；3。具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；4。

了解国内外史学重要的理论学术前沿和发展动态趋势。除了历史学基础课程外，还包括以下课程： 1。

Research resources and skills for historians历史学家的研究资源和技能 2。Historical Research Methods历史研究方法 3。

History and Social Theory历史学与社会理论 4。Historical skills and resources历史技能和资源 5。

Explorations & Debates in History历史的探索和争论 6。Research Skills研究技能 7。

Theory and Practice of History历史的理论和实践 就业前景 毕业于大历史专业的学生，既可以选择进入高校担任研究与教学职位，也可以去中学教授历史，同样可以进入新闻出版机构、博物馆、艺术馆甚至艺术品市场从事商业类工作。

五、美国留学历史学专业如何

细说美国留学历史学专业 美国历史学专业的就业前景 在很多美国大学里，美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业。

在美国，历史专业学生毕业后有很多选择。其中一部分去了法学院，之后便成为律师——美国最挣钱最受尊敬的职业之一；有人去了商学院读MBA，像前任美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史，然后去了哈佛读MBA。

历史专业毕业生如果申请研究生院，可以学习几乎任何一个专业包括理工科，有人甚至申请去读了医学院，后来成了医生。而且，各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生，因为美国大学的历史专业的要求非常高，也就是非常难读的一个专业。

美国历史学专业需要具备的素质 读历史的学生会有很多的阅读和写作，有时候两三天会要求你看完一本几百页的历史书，隔三差五的会有感觉写不完的几十页的论文。这就决定了美国的历史专业对于批判性思维（Critical Thinking）能力的培养特别有帮助。

简单说，这种批判性思维能力包括批判性地阅读，批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达。而这个批判性思维能力是美国社会所特别推崇的，是美国人认为的人才优秀的标准之一。

培养这种批判性思维能力是美国上千所包括哈佛耶鲁在内大学共同的核心教育目标。总而言之，美国社会的价值观推崇这种批判性思维能力，而美国大学的历史专业在美国人的眼里是最能培养这种能力的专业。

那么，历史专业在美国自然就很热门。美国历史学专业申请条件 历史这类传统文科专业的申请者大部分是去打算读博的，所以对其的要求会很高。

作为文科专业，对G、T的要求也不低，GRE 1200、Verbal 550以上，托福89、各项不低于22,GPA3。5以上，这都是基本要求。

此外历史专业申请要求提交1-3篇的写作范例，这才是申请该专业的重中之重。

六、日本留学历史学专业大学推荐有哪些

日本一般大学都分东洋史、西洋史、日本史。

东洋史研究东方，一般是以中国为对象，兼有东南亚；西洋史一般都是西方国别史或者是史学理论；日本史则是研究日本的历史了。目前日本学者在东洋史研究比较有话语权，在世界上也有影响力。

其中古代史专业的好老师，基本上各个学校都有，以京都大学为强。近代史专业研究，东京大学做得很好，其他学校也都分散着不少学界的牛人。

日本史学是日本进入封建社会后，在巩固古代天皇制的历史条件下产生的。日本现存最早的史书是《古事记》，公元712年太安万侣受元明天皇之命撰录而成。

下面是有历史学专攻及相关专业的日本大学院列举 东京大学 人文社会系研究科 日本文化研究 亚洲文化研究 欧美文化研究 韩国朝鲜文化研究 京都大学 文学研究科 历史文化学 东北大学 文学研究科 历史学科 九州大学 人文科学府 历史空间论 北海道大学 文学研究科 历史地域文化学 金泽大学 人类社会环境研究科 御茶水女子大学 比较社会文化学专业 历史文化学（方向） 埼玉大学 文化科学研究科 日本·亚洲研究 （日本文化、亚洲文化） 茨城大学 人文科学研究科 文化构造专供（历史思想论、日本历史文化论、日本历史文化论、东亚文化论） 早稻田大学 文学研究科 东洋哲学 庆应义塾大学 文学研究科 史学 上智大学 文学研究科 史学 明治大学 文学研究科 日本史学、亚洲史学、西洋史学 中央大学 文学研究科 日本史学、东洋史学、西洋史学 法政大学 人文社会研究科 史学专攻。

古代日本向中国派遣的留学生叫做什么？

4.遣隋使
7世纪以前，日本学习中国文化主要靠中国移民的传播。至推古天皇在位(593—629)、圣德太子摄政期间，日本开始直接向中国派遣“遣隋使”、“遣唐使”以及大批留学生和留学僧，主动学习中国文化，成为最早派人到中国留学的国家，隋朝也是中国开始大批接收外国留学生的时期。
随使节一同来华
日本最重要的“遣隋使”是圣德太子于隋大业三年(607年)派出的。他派小野妹子携带日本天皇的国书到达隋朝东都洛阳，谋求与中国建立外交关系，借以提高日本的国际地位。这是当时日本在外交上一项重大的措施。从开皇二十年(600年)至大业十年(614年)，日本派“遣隋使”达5次之多。公元608年，开创了随团派留学生来中国学习的先例。这不仅仅是基于政治上的考虑。圣德太子汉学功底深厚，很重视发展同隋朝的关系，希望通过这种措施，积极地从中国导入各种先进的文化和制度，以建立完善的国家体制，因而所派遣的遣隋使团中有许多留学生和留学僧。
唐朝的时候，中国同日本的友好往来更是盛况空前。从贞观年间开始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，还有6次迎送唐朝的使者。每次所派遣唐使团规模都很大，最多的时候达到了600人。留学生和留学僧都是跟随使团到达中国，使团回日本时，留学生(僧)们则仍留下来学习中国文化。
日本留学生一律被安排在国子监学习。唐朝国子监有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学和算学，各学招生对象不同。唐玄宗命国子监的四门助教赵玄默在鸿胪寺教授这些留学生们的功课。日本留学生们在中国学习几年甚至几十年，再回到日本传播中国文化，促进日本政治、经济、文化各方面的发展。他们中间最有名的是从奈良来到中国的阿倍仲麻吕和吉备真备。
日本留学生在中国的墓志铭
晁衡：留唐任职，一住54年
阿倍仲麻吕(698—770)是中日友好关系史上的重要人物，他的中国名字叫晁衡。唐玄宗开元五年(717年)，晁衡因汉文修养良好而被选为遣唐留学生，当时他还不满20岁。入唐以后，他的学识和品行，很快受到唐朝皇帝和学界的赞赏，先后任校书、左补阙、秘书监、左散骑常侍和镇南都护等职。秘书监相当于国家图书馆馆长，左散骑常侍是从三品，可见他很受唐朝的重用。
晁衡和唐朝著名诗人王维、李白、储光羲等都有过亲密交往。储光羲对他十分赞赏，曾写诗《洛中贻朝校书衡》相赠。晁衡曾经送给李白一件日本裘，李白很受感动。
天宝十三年(753年)，晁衡想随“遣唐使”回国探亲，唐玄宗许之，并且命他为回访使者。他和遣唐大使藤原清河等，共乘一舟回国，途中遭遇风暴，李白误闻晁衡在归日本时翻船遇难，非常悲痛，写下了著名的《哭晁卿衡》一首，情意深厚：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶，明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”成为中日友谊史上传诵千年的名作。
晁衡后来东渡失败，辗转漂泊后又回到长安，继续在唐朝任职，直至大历五年(770年)以73岁高龄在长安逝世。晁衡在中国生活、工作长达54年之久，为中日友好事业做出了杰出贡献。日本人民为其在东京的护国寺建了雕像和纪念堂。
吉备真备与唐人对弈图
吉备真备：用汉字偏旁创片假名
另一个著名的日本留学生是吉备真备，原名下道真备，开元五年(717年)随“遣唐使”来华。他在长安就学于四门助教赵玄默，深通五经三史、历算、刑律、漏刻、军制、阵法、韵学、书道等诸艺。他在唐朝留学17年，开元二十二年(734年)十一月携带中国典籍1700多部归国。与吉备真备同时回国的留学僧玄防，受到日本圣武天皇的重视，吉备真备也因此受到器重，官至右大臣。
吉备真备在华期间，精研经史，博学多闻，成为饱学之士，回国后被天皇拜为大学助教。当时日本的大学设有明经、文章、明法、算学、音韵、书法六科，学生有四五百人。吉备真备为六科的学生讲授学自中国的各种新知识，教读《史记》、《汉书》、《后汉书》。高野天皇也跟他学习《礼记》、《汉书》。
对于日本文化传承，吉备真备最重要的历史功绩之一是根据部分汉字偏旁部首创制了日语片假名。这些汉字共50个，被称为“母字”。古代日本没有本民族的文字，利用汉字作音符来书写日本语言，著名的《万叶集》就是用这种方法写成的，因而称为“万叶假名”。用汉字作音符，书写很不方便。吉备真备利用汉字偏旁创造了日本表音文字———片假名，从此，日本有了自己的文字。后来，留学僧空海(弘法)又利用汉字行书体创造日本行书假名———平假名。
回国受重用，影响日本文化
入唐留学生大多为日本统治阶级中的中层官吏子弟，和朝廷关系密切，回国都受到重用。如膳大丘在唐长安国子监学经史，归国后被任命为日本大学寮助教。他向天皇奏请按照中国之例，以孔子为文宣王，获准。这是日本政府尊孔之始，对日本奈良时代儒学的发展起到推动作用。出身法律世家的大和长冈，入唐后潜心学习唐律，回国后曾与吉备真备共同删定律令二十四条。营原娓成入唐学医，造诣较深，回国后被任命为针博士，对日本的医学发展极有贡献。
许多日本留学生经历了隋朝的灭亡和唐朝的繁荣，看到了唐朝的先进制度对周边的影响。他们回国后就对日本的部民制提出了改革要求。公元645年，日本孝德天皇任用从唐朝归来的留学生高向玄理做国博士，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行了大化革新。
入唐留学的僧人和留学生一样，回国后在政治、文化和佛教等方面，起了巨大作用。留学僧除本身的天赋外，与朝廷达官之间关系密切，也是基本条件之一。最早回国的僧人玄防就是与改革派发生关系得到重用。大多数在唐留学回国的僧人，都在宣传佛教和传播唐文化方面做出了贡献。公元653年入唐留学的道照，在中国学习法相宗，回国后在奈良右京建立禅院，在日本创立法相宗。留学僧智藏在唐朝学习三论宗，回日本后即创立三论宗。公元743年左右，佛教各宗派如华严宗、法相宗、天台宗、禅宗都传入了日本，与佛教有关的建筑、雕刻、绘画工艺都在日本有了新的发展。
留学生和留学僧作为中日文化传播的载体，对中日文化的交流起了很大的促进作用。

在日留学生获得日本国籍的问题

归化申请
1. 在日本连续居住5年以上，一般不能连续离开超过3个月，1年合计不能离开超过150天左右。
2. 20周岁以上（与父母或父母一方同时申请时孩子年龄则不限），具有法令行动的能力。
3. 遵守日本的法律法规，比如说没有犯罪记录、交通违反。
4. 有足够维持生活的收入或者资产，年收入不少于200万日元。
5. 有进行纳税义务，没有拖欠年金和保险。
6. 能够和日本人正常口语交流。
永住申请
1. 在日本持续生活10年以上，工作满5年以上。申请时持有3年或5年的在留资格。
2. 遵守日本的法律法规，比如说没有犯罪记录、交通违反。
3. 有足够维持生活的收入或者资产，年收入不少于300万日元。
4. 有进行纳税义务，没有拖欠年金和保险。
高度人才永住申请
1. 70至79分者，三年后可申请永居
2. 80分以上者，一年后可申请永居

日本留学生是居民吗?

日本留学生只要户口还在中国，就是中国公民。
只要你是中国公民（有户口），你就是中国的居民纳税人。负无限纳税义务，国内国外的收入都要纳税。和你在中国住几天，有没有收入没有关系。你在外国有什么情况和中国没有关系（除非你入外籍）。
日本并没有像我国那样对户口变动要求那么严，只要是在本市或是本区有固定住所就可以将户口迁到该市（区）。比如从千叶县迁到东京都千代田区，只要是在千代田区有房子住，就可以改户籍，只要去当地的市（区）役所登记就可以。迁户口其实对于留学生来说意义不大，无非是可以享受该市（区）的一些免费公民设施而已。

日本留学生回国如何办理国外学历认证？

在日本拿到的毕业证书，回国之前要在日本进行认证，这样拿回来才能被国内认可。不然可能会出现在日本取得的毕业证，回国之后不承认学历的情况。具体的办理过程以东京为例：

学历认证：通过出具认证书的模式，来表示该学生的海外学历以及就读方式都是教育部认可的。其中包含了对就读方式，就读学校，学习时间等各个方面的考察，取得学历学位认证书，就是对以上考察项均认可的表示。

一、认证第一步：在校材料清单

1.毕业证书（卒业书）（毕业典礼上教授颁发的）

2.毕业证明书（卒业终了证明书）（学校开具）

3.成绩单证明书（成绩证明书）（学校开具）

根据不同的学校，开出的证明可能会稍有不同。日本规定开出证明书的有效期是3个月以内，所以如果开具完了，就最好早点去认证。

二、认证第二步：带着材料跑机构

（一）第1站—日本外务省

东京办事处

地址：〒100-8919　千代田区霞が関2-2-1

交通：东京メトロ霞が関駅下车　A4又はA8出口すぐ

工作时间：平日(月～金)

午前：9:00～12：00

代表电话：03-3580-3311

现场指引

【认证费用】免费

【带哪些材料】毕业证明书（卒业终了证明书）、成绩单证明书（成绩证明书）、外国人住民卡。

【小常识】在门口先出示，告知警卫是来开毕业认证的。申请当天需要填写一张申请表格，认证完，隔天后就可以去取证明。

大阪办事处

地址：大阪市中央区大手前2-1-22大阪府厅本馆内3侧层。

工作时间：平日(月～金)　午前：9:00～12：00

代表电话：06-6941-4700

（二）、第2站—中国驻日大使馆

东京办事处

地址：〒106-0046 东京都港区虎ノ门4-1-17、神谷町プライムプレイス8阶

交通：东京メトロ日比谷线「神谷町駅」A4出口より徒歩3分。

工作时间：平日(月～金) 9:00～15：00

代表电话：03-6432-0500

03-6432-2066

现场指引

【认证费用】6000日元

【要带的材料】外务省认证完的卒业终了证明书、外务省认证完的成绩证明书

【小常识】大使馆当天不会给你认证书，会通知你具体时间什么时候去领取。等你领取认证书的那天，需要缴纳认证费用，一张证明书3000日元，因为你要认证2张，所以6000日元。

大阪办事处

地址：中华人民共和国驻大阪总事馆领侨服务窗口，大阪府大阪市西区靭本町3-9-2。

工作时间：平日(月～金)　午前：9:00～12：00

代表电话：06-6445-9483

（三）、第3站—中国大使馆的教育处

东京办事处

地址：〒135-0023 东京都江东区平野2－2－9

交通：东京メトロ清澄白河駅下车徒歩约10分

工作时间：平日(月と木)

午前：9：00～12：00

午後：14：00～18：00

代表电话：03-3643-0305

参考网址： 《留学回国人员证明》办理须知

现场指引

【认证费用】免费

【要带的材料】毕业证书（卒业书）（毕业典礼上教授会颁发）原本、复印件一份、护照首页（有照片页）复印件、赴日后的简历

【重点注意】现在办理《留学回国人员证明》需回国前一个月内来办理。去之前需要先注册系统中预约上门办理日期！

参考网址：在线注册申请系统

【小常识】因为中国大使馆的教育处每周就2天工作，所以去办证明的同学很多。在这里开一张留学回国人员证明，主要是回国后再办理毕业认证的时候用的，有了这个证明，回国买车的时候，可以免掉一定的税金！！！如果不急着回国的同学们就不用着急去开，因为这也是有期限的，时间一长，就会作废。

大阪办事处

地址：中国驻大阪总领事馆教育室，〒564-0063 大阪府吹田市江坂町5-4-4

工作时间：每周二和周四 上午09：00—12：00，下午13：30—17：00

代表电话：06-6821-2306

在国内找工作的时候，除了在日本回国前需要办理的学历认证外，有些企业也需要国内的教育部留学服务中心办理的学历认证，不过这个不是强制的，同学们可以根据具体的需要来办理。

以上是在东京办理学历认证的全过程。