莲花桥零基础英语培训机构推荐

一、心态

1. 也许成人的记忆力不如以前，但是理解力越来越好，所以，不要认为学英语年龄越大，学习就越难，不要预设这种心态，下定决心的学习!

2. 纠正自己“你不需要学音标，你只是想学唱英文歌和看美剧”，音标相当于汉语拼音。如果连基本的音标都不懂，就没有办法听音乐或看美国电视节目了。

事实上，外国人不会像我们中文说的那样一个字一个字地蹦出来。相反，它们是单词与单词相连一起的。如果学好语音和发音标准，再加上语法和单词的积累，你就能说一口流利的英语。

二、培养语感

如果想在这种情况下做出真正的改变，应培养语感。

换句话说，应多和别人交流。语感的培养是以大脑的良性刺激为基础的。当我们说话时，我们的大脑会进行主动、积极的思考，而这些声音对大脑形成良好的刺激。

此外，当我们能够完整、正确、流利地说出一个复杂的长句时，成就感会使大脑更加兴奋。

教育部考试中心编写的今年全国高考《考试说明》2月10日正式发布，英语学科变化不多。而今年的北推荐京卷《考试说明》中，英语学科却有一些新的精神，稳中求新，体现首都特点。
与去年相比，全国高考《考试说明》惟一的变化是：去年参照的是原国家教委1993年颁发的《全日制高莲花级中学英语教学大纲(初审稿)》，而今年参照的是教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲(实验修订版)》。新的《英语课程标准》(实验稿)已经颁布，这意味着目前我国的中学英语教学和考试正向新的课程标准转变。可以预见，2003年的英语高考命题将既立足于英语教学大纲，又将着眼于新课程标准，体现素质教育的内涵，突出对学生综合运用语莲花言能力的考查。
北京卷《考名单试说明》与去年相比，从考试性质的阐述到考试内容和形式都有所变化。
从考试性质上，北京《考试说明》莲花桥零基础英语培训机构推荐中明确指出，考试的指导思想是：有助于高校选拔新生，有助于中学实施零素质教育，有助于培养学生的创新精神与实践能力。
从考试内容来看，北京英语科高考旨在考查考生的英语基础基机构础知识和英语运用能力。英语基础知识包括英语基础词汇、常见句型和基本语法。考生在复习备考时，要把这些基础知识弄扎英语实，做到懂、会、熟，并能够做到在特定语境中准确运用。因为单项填空的测试点不是语法条条，而是把语法规则运用于语言交培训际的能力。分析样题，北京试卷更侧重词汇辨析能力的考核。北京《考试说明》所附的词汇表中比去年增加了65个常用单词机构。单词量的增加是及时的，也是必要的。建议考生在落实词汇表中词汇的基础上，还应通过大量泛读，扩大词汇量。《英语课推荐程标准》词汇表共收集约有3300个单词和360个短语或词组，并且要求普通高中毕业生除教材外，课外阅读量应累计达到36万个词以上。阅读理解是复习的重中之重，要以此带动词汇的学习，提高理解能力和阅读技巧。
从考试形式来看，听力理解仍分两节，但样题中第二节含6段对话或独白，而且删掉了“听桥力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上”。这一变化，希望能引起考生对听力训练的充分重视。
短文改错题型被取消，书面表达的分值提高到35分，新增加一篇15分的开放作文。开放作文提供一个桥情景，让考生在此基础上充分发挥想像力写一段名单不少于30字的接续文字。这对考生构思、表达以及语句的组织运用能力有了更零高的要求。写开放作文时，要注意审题，尽莲花桥零基础英语培训机构推荐名单可能做到内容充实、逻辑清晰、交际得体、语言准确。北京的英语高考命题思路正在基础与国际接轨，考试留给考生更多的思考空间，考试与日常生活和实践越来越紧密地联系在一起。
对考生而英语言，随着题型的变化，做题时间的安排也将会有所变化。北京《考试说明》中除给出听力考试占用20分钟外，不再提供其他题培训型的做题参考时间。考生可以根据自己的答题习惯安排时间，建议考生留出足够的时间来完成开放作文。
《中国教育报》程岚