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体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；专业硕士跟学硕主要区别是初试考英语二，可以考在职研究生，还有就是不能直博。
楼上说的对，要看你读研的目的和今后的打算。目前来看，区别在于：体育硕士的学位证上写的是体育专业硕士学位，而普通体育生写的是教育学硕士学位。还有就是上学时间为2年，一般有安排实习。普通三年的硕士，一年公共课学习，一年跟自己的老师学习或做做课题，一年写自己的硕士论文，时间比较充裕，如果认真学习的话，学术能力是能够提高很多的。这样，体育硕士的时间就显得很紧迫，但是体育硕士比较重视各个体育项目的教授，可以说每一样都有所涉猎。如果去中小学或者职业学校、地方大学做公共体育老师应该还是可以的。过去一般都是在职的体育老师读体育硕士，时间短，好毕业，而且在学校评职称方面没什么区别。如果考试成绩不理想，还是可以考虑的，个人认为，比耽误一年再复习好，因为一年中的事情谁也说不好，压力大而且又多耽误一年的时间
体育研究生是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科。可以学体育人文社会学、民族传统体育学、运动人体科学、体育人文社会学，和别的研究生一样，只是培养目标不一。
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。
体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识。
具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。全日制体育硕士专业学位研究生的学习年限一般为二年。采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。
体育教育和社体专业的考研方向有区别：
1、体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。一般来说体育教育训练学是学术性硕士，侧重理论研究，专业代码是040303。
2、社会体育指导是研究在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理等工作的规律的科学。一般来说社会体育指导是专业学位硕士，侧重实际工作与技能，专业代码是045204。学硕和专硕的专业代码不同，学制和学费可能不一样，具体要查看专业目录和招生简章的相关说明。
2018年体育硕士专业解读
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生;共有4个培养领域，分别为:体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导;全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育;目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。一起来了解体育硕士专业考研详细消息吧！
(一)体育硕士专业学位的性质
体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的.应用型、实践性人才。
(二)培养目标
体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。
培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。
(三)培养方式及特色
全日制体育硕士专业学位研究生的学习年限一般为二年。
采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。
课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。
实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养，以校内导师为主。培养单位可聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。
报考条件
(一)报考条件
国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)，具有体育运动实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后、有3年以上体育运动实践经验，并且具有“运动健将”以上运动技术等级者，也可以报考。
专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
(二)招生学科领域
设体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导4个招生学科领域，每单位设招生领域一般不超过3个，且必须具有相关学科的硕士学位授予权。
(三)考试科目
政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、体育综合(包括运动训练学、学校体育学和运动生理学)、专业知识和专业技能，共计4门。
其中，政治理论、专业知识和专业技能考试由各招生单位自行组织，时间自行安排。
外国语(英语、日语、俄语)、体育综合全国联考，统一命题、统一考试。
考试语种为日语、俄语的考生，只限报考北京体育大学、东北师范大学。
(四)联考考试大纲
《体育硕士专业学位研究生入学全国联考体育综合考试大纲及指南2006版》(北京体育大学出版社出版)。
(五)专业学位代码 ：540100
346体育综合
第一篇：运动训练学
参考书：运动训练学 田麦久 人民体育出版社或者高教出版社
第二篇：学校体育学
参考书：1、学校体育学 周登嵩 人民体育出版社
2、学校体育学 于可红 高教出版社
第三篇：运动生理学
参考书：1、运动生理学 王瑞元 人民体育出版社
2、运动生理学 邓树勋 高教出版社
3、运动生理学 王步标 高教出版社
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体育教育训练学只是一个专业，体育硕士和专业硕士才是一个等级，并且专业硕士和体育硕士里面都有体育教育训练学，这两个不同的区别在于一个倾向于科研一个倾向于技术，时间上根据报的学校不同而不同。
体育教育硕士有什么不同的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、体育教育硕士有什么不同的信息可以关注公众号。
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