大学生如何树立正确的荣辱观

作为当代青年学生，我们肩负着建设*祖国的历史重任。试想如果作为祖国未来的我们青年学生连最基本的荣辱观都没有，那我们还何谈建设*祖国和实现中华民族伟大复兴!因此，作为当代青年学生，我认为“八荣八耻”的*荣辱观，在我们青年学生中具有重大的超现实意义，应贯彻于我们的校园，贯彻于校园中的每一名青年学生。

结合自身实际与学习，如何在学生中牢固树立“八荣八耻”的*荣辱观，我想谈一下自己的看法：

首先，作为青年学生，我们了解历史，通过对历史知识的回顾，我们知道中华民族是一个荣辱观极强的民族，举不胜举的历史典故与史书言论都佐证了我们中华民族在对待荣与辱上有着明显而强烈的思想与道德标准。在历史上荣辱观是作为人们人生价值和道德信念价值取向标准的，属于道德人格和良心范畴。作为继承和发展中华上下五千年文明的我们，在当代我们依然保留着荣义知耻的人格结构，并在中华民族当代的起起落落中仍然以“荣辱观”为善怯恶，并集中体现在以“热爱祖国，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，心系江山百姓”为荣，以“危害祖国，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，剥削人民大众”为耻!

其次，胡总书记提出的“八荣八耻”的*荣辱观其实质是一种道德标准，他告诉我们在世界多元化的今天，什么是光荣，什么是可耻，我们应该明白什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是应该提倡的，什么是应该摒弃的。因此，“八荣八耻”*荣辱观的论述，实际上是对个人、对集体、对社会的一种道德规范。他全面阐述了树立正确价值观、人生观、世界观的具体要求和基本要求，结合我们自身而言，它对于我们青年学生明确是非，善恶，美丑，全面提高思想境界与自身素质，更好投入祖国建设具有超现实的意义!

在现实社会中随着中国改革开放发展步伐的加快，大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术，等对我们青年学生的生活方式、思想观念和价值取向产生了深刻影响。“拜金主义，享乐主义”严重侵蚀了我们的校园，“唯富为荣，唯势唯贵”侵蚀着我们的思想，许多青年学生甚至以穿金戴银为荣，以挥金如土为荣，以勤俭节约为耻，采取与传统截然相反的荣辱价值取向，丧失了是非，善恶，美丑的鉴别能力，荣辱不分，甚至以耻为荣，尽丧廉耻之心。牢固树立“八荣八耻”荣辱观，我们当代青年学生责无旁贷。

最后，青年学生如何以“八荣八耻”*荣辱观基本标准，牢固树立并形成*荣辱观，我认为应该对照标准，从自身做起，从点滴做起，从严于律己，从现实生活中做起。

第一、在认识胡总书记的*荣辱观上应该避免陷入泛滥、空洞、夸大理论认识中。“八荣八耻”荣辱观是针对当前的世风和社会上扭曲的价值观，向人们提出的一个基本的，人人都可以做到的道德标准。每个人重要的不是去论述其意义多么重大，而应脚踏实地，对照去做!

第二、在牢固树立*荣辱观上，应从细节入手。我们许多青年学生常常高呼“热爱祖国，服务人民，崇尚科学”的口号。可在现实中却自私自利，好吃懒做，人云亦云，盲目跟随所谓的“潮流，思想上混淆了荣辱界限，行动上也抛弃了团结互助，诚实守信，艰苦奋斗的优良传统，甚至违法乱纪，直至危害国家!在我们的身边常常看到有关学生的负面报道和行为，小到没有养成热爱学习，尊敬师长，文明礼貌，保护环境，注意个人卫生的良好习惯，动辄粗言粗语，随地吐痰，乱扔垃圾，斤斤计较，把自己的生活、学习搞的一团糟。大到欺骗家长，恣意挥霍，考试作弊，甚至违法乱纪。校园里比比皆是的攀比之风，频频见诸报端的作弊丑闻，许多学生陷入网络游戏难以自拔，干脆放弃了学生学习的天职。在日常校园生活中不再以学习，勤俭节约，帮助别人，刻苦勤奋为荣。在学生中树立并形成*荣辱观，将不正之风纠正过来，我们必须在诸如上面的细节上下工夫，每个人每个团体都应对自身严格要求，积极树立以辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳、损人利己、见利忘义、以违法乱纪、骄奢淫逸为耻的*荣辱观，进而才能更好的为祖国，为人民服务!

第三、以自觉践行“八荣八耻”的*荣辱观为主。广泛的开展*荣辱观宣传。同时通过大力倡导和表扬符合“八荣”标准的事件和人物，坚决抵制和反对荣辱观淡薄和荣辱不分的“八耻”个人和集体，引导学生自觉顺应正确的道德标准，远离错误标准。我想如果我们大部分学生都能牢固树立并养成*荣辱观，在其影响下，“不顾廉耻”现象的生存空间将被极大压缩，直至消失!

弘扬*荣辱观，是时代的使命和历史的责任，所有的民众都要有所担当。我们是道德的守护者，学高为师，德高为范，中外同理，古今亦然。