我们第一节课是语文课换种说法保持句意不变

换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。

例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。

例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。

例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。

例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。

换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

换一种说法：

1、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。

2、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。

3、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。

以陈述句改为反问句为例，方法如下：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？