教育学基础、心理学基础、健康教育学、预防医学、儿童健康评估、儿童健康与保健等。
教育学基础、心理学基础、健康教育学、预防医学、儿童健康评估、儿童健康与保健、心理咨询与咨询、学校健康管理与实践等。
健康教育的特点是“医养结合”。主要研究健康教育、保健服务和学校健康管理，培养具有学历、健康教育宣传能力和良好职业素质的复合型应用型人才。例如，保健服务、学校健康管理、健康教育和教学、学校疾病预防和控制。
健康教育专业通过四年的通识课程和专业课程的理论学习和专业实践，培养能够在各级各类学校开展学校保健服务、学校健康管理、健康教育教学、疾病预防与控制的复合型应用型人才。
本专业毕业生综合素质强，能熟练运用现代信息技术辅助卫生管理部门对本单位进行科学管理。毕业后可从事病案管理、医疗卫生信息收集与管理、各卫生单位信息系统维护与管理、各级医院医疗科技信息服务、疾病预防控制中心、，卫生行政部门、妇幼保健院、医学科技信息中心等单位。
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