教师编，也称为教育/维护编制，是指由政府、教育行政机关或学校按照法律法规、国家教育政策和实际教育需要而确定的教师的数量、层次、规模和结构的系统性安排。
当一个中小学校的教育专业不符时，教育行政部门和学校要合作首先进行教育资源状况、教师编制与教师配置情况的清查，找出编制与配置情况下的问题，针对学校所面临的专业问题，提出有效的解决方案，确定有利的正确的教师编制模式。实施教师编制时，还需考虑学校的发展要求、学生的学习特征、学校师资队伍情况等因素，尽量做到专业问题得到解决，教师编制情况得到改善，学校教育质量得到提高。
拓展知识：教师编制实施过程中，还需要结合实际情况，充分考虑招聘、离职、调动、聘任等情况，以确保教师编制在实施改革的同时，能够满足学校发展的需求。
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