1、音准概念。弦乐器对音准要求很严苛，需要孩子至少具备相对音高的概念。当孩子唱歌时，听众可仅通过孩子哼唱的音高，辨别出所唱的曲子，这意味着孩子初步具备了音准概念。
2、肢体力量。大提琴虽有各种尺寸的儿童用琴，但毕竟体积、重量较大。太瘦弱或太年幼的孩子不适合演奏大提琴：肢体力量不足又强行演奏，会使演奏姿势、动作变形，养成错误习惯。同时，大提琴演奏需要左手按弦、右手持弓，这些都基于力量的前提下。
3、身体协调性。大提琴的演奏要求左手上下移动、右手左右移动，这对演奏员的协调性提出了要求。
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