首先需要家长对音乐规格和审美有一定水平，试课的时候听老师示范一段，就能知道大提琴老师的规格。
然后听听老师注重什么方面的训练，通常注重基本功训练的老师不会让学生偏离正确方向太远，以致积重难返。
再然后，老师知识结构是否陈旧，是否有足够宽阔的视野，例如大提琴握弓的方法有俄罗斯派的，有法比派的，还有德国派的，不同的演奏家的握弓即使属于同一派别，握弓姿势也千差万别，如果老师强调只有一种握弓姿势，其它都是错误的，那么这个老师的眼界是有局限的，思路也比较僵化。
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