主母原则即普雷马克原则,在《教育中的心理效应》书中的13到18章。
普雷马克(Premack)原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法,是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。
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