高校更名最新信息

许多“学院”和高职院校的目标是更名大学并升级为本科课程。最近，至少有17所本科院校即将更名，15所专科院校设定了本科课程升级的目标。

有哪些具体的学校？让我们看看！

高校更名为本科院校

今年七月，河北省中医学院曾在网民的网络领导留言板上回答网民关于“河北中医药学院升级为中医药河北大学”的问题。

河北省教育厅提到，河北中医药学院是省级重点骨干大学，也是教育部优秀医生（中医药）教育培养计划改革试点大学。多年来，学校不断深化教学改革，加强内涵建设，浓缩办学特色，为全省中医药发展培养了大批高素质人才，为当地经济社会发展做出了突出贡献。长期以来，河北省委、省政府高度重视学校的建设和发展。为了进一步提高学校的质量和水平，支持学校尽快建成中医药学院，在完成省级考核程序后，我省已向教育部提交了申请更名的申请材料。目前，相关工作正在按照高校设立程序有序开展。

重庆科技学院于2022年1月1日，重庆科技学院官方账户发布了重庆科技学院“第十四五年”职业生涯发展规划。提到到2025年，完全满足博士学位授予单位的申请条件；2035，全面建设具有特色的高水平应用型科技大学。

新乡医学院2021年12月31日，新乡医学院发布新年贺词，其中提到：

学校坚持以更名为指导，全面推进省部共建、博士点授权单位建设等重点工作。经过全校的共同努力，更名后的大学硬件条件不断达标，软件条件不断改善。更名后的大学与省、部委联合建设的相关资料已上报教育部。经批准的省级博士学位授予单位将重点建设高校。

此前，新乡医学院领导小组更名为河南第一医科大学，在新乡市成立。一名记者致电新乡医学院询问此事。相关工作人员表示，“学院改名为大学的工作正在积极申报中。申报的成功与否取决于教育部对学院的评估。现在这只是学院的一个意图，还没有正式文件。”。对于新乡医学院是否使用“河南第一医科大学”的名称，上述工作人员表示，目前该院尚未确定最终方案。

2021年12月31日，怀化学院党委书记刘望、王刚校长发表新年致辞，称该校被列为“工程建设硕士学位授予单位”，改名为“湖南民族学院”，经省政府批准并上报教育部。

宝鸡文理学院2021年12月31日，宝鸡文理学院官方微信发布新年贺词。其中提到，申办世博会的准备工作将全面展开，学校将继续更名，积极与国家部委、省市等各级政府部门联系，争取财政和政策支持，认真做好国家评估专家核查工作。2022年将是学校加快赶超、实现更名目标的关键一年。

2021年5月，一位网民询问了宝鸡人文艺术学院在人民网络领先的留言板上的改名情况。宝鸡文理学院回复称，宝鸡文理学院的更名已经陕西省教育厅专家组核实并公布，相关申请材料已提交教育部。

2021年12月28日，南阳师范学院一位网民问南阳师范学院是否在“人民网络地方领袖留言板”第十四个五年计划中更名为“大学计划”。2021年12月31日，河南省教育部回

目前根据《教育部关于“十四五”期间高等学校设置的意见》和《教育部关于印发普通本科院校设置暂行规定的通知》，南阳师范大学正准备更名学校。是否纳入计划将由教育部根据国家教育目标审核后确定。

2021年9月2日，沈阳医学院一些网友在沈阳人民大学地方领导人留言板上咨询了沈阳医学院医学院改名的进展情况。2021年12月29日，沈阳医学院答道：

学校已达到或接近教育部《普通科学院设立暂行规定》（教发[2006]18号）中关于设立“大学”的相关标准。“十三五”期间，学校提出了“用5-10年时间建设一所医科大学”的发展目标。2017年3月，学校更名为沈阳医科大学，相关工作目标任务全面落实。2019年，学院党委将学校更名列入重要议程，并重点推进。2021年2月，市政府正式将学校更名为医科大学列入沈阳市国民经济和社会发展第十四个五年计划和第二个五年计划。三到五年远景规划纲要明确提出“推动沈阳医学院升格为沈阳医科大学”。“十四五”期间，学校明确提出“到2025年，……主要办学指标和综合实力将基本满足学校更名的要求”。当前,在加快自身建设,弥补不足的同时,，学校已向辽宁省教育厅和沈阳市政府提交了医学院更名的相关工作计划和必要的申请文件，由上级教育主管部门批准实施。

山东工商学院于2021年12月29日，山东工商学院正式发布了《山东工商学院第十四年五年发展规划》。提到到2025年，学校将在高质量发展上取得突破，基本具备授予博士学位的条件；到2035年底，将建立一个具有财富管理优势和金融和商业教育特色的高水平财经大学，并获得博士学位授权。

2021年11月15日发布的《山东大学财经学院本科教学质量报告（2020—2021学年）》中，该校的发展目标是实现大学更名2025，基本符合授予博士学位的条件。进一步确立具有省、国家财经教育特色的高水平大学地位，应用型本科院校建设取得显著成效。

2021年12月27日下午，长春工程学院第四次代表大会召开。长春工程学院党委书记胡明作了题为《追求新的发展高度，增强新的发展势头，开启全面建设国内一流应用型大学的新征程》的报告。

报告指出，从现在到2035年，我们要以争创一流的雄心壮志、坚定不移的决心和坚如磐石的信心，坚定不移地迈出以下几步：第一步，全面提高收入水平、科研水平和队伍建设水平，通过综合改革，积极改进办学条件2025，加强学校基础建设，夯实学科基础、人才基础、制度基础、发展物质基础和文化基础，成为硕士学位授予单位；二是强化学科特色，使重点学科跻身全国同类高校前列，扩大硕士学位项目覆盖范围，显著提升学校核心竞争力和办学质量，进一步完善主要办学指标，实现学校更名目标，成为博士学位授予项目建设单位；第三步：到2035年，学校整体办学实力显著提升，应用型人才培养体系、应用型学科建设体系和现代大学治理体系日趋成熟，具有长期工程特色的发展道路将更加鲜明。在国内同类高校中处于“领先标杆”地位，成为博士学位授予单位。

2021年12月24日，湖州师范大学，有网友问湖州师范大学何时升格为湖州师范大学的地方人民网留言板。2021年12月27日，湖州师范大学校长办公室答道：

根据转学计划，求真学院转学湖州学院。迁入新校区后，原校区将返回湖州师范大学。湖州师范大学符合更名要求，力争在“十四五”期间被批准为博士学位授予单位。下一步，学校将根据教育部的工作安排，积极争取尽快成功更名湖州师范大学。

2021年12月22日，天水师范学院党委书记李正媛主持了大学改名的协调促进会。会议听取了有关职能部门负责人关于改名院校重点任务实施计划和天水师范学院改制大学工作计划（讨论稿）的报告，并就报告内容进行了广泛讨论。

李正元对这项工作提出了六点要求：一是明确目标，学校更名任务基本明确，各部门要主动努力；二是要有精品意识，保证数据的准确性，材料落实到位，精益求精；第三，要加强学习研究，学习中央文件，充分领会“三新一高”精神，努力学习，加大调查力度；第四，创造性地推进各项工作，充分体现师范院校的特色和作风；第五，加强请示和报告。各部门、各小组负责人要主动向分管领导汇报工作进展情况，要有“补台”意识和大局意识，确保各项工作不遗漏；第六，要增强紧迫感和危机感，把学校更名，时间紧，任务重。全校都应该以时间不等人的决心来打这场硬仗。

肇庆学院于2021年12月21日，肇庆学院官方账户发布了肇庆学院“第十四五年”职业生涯发展规划。据介绍，“十四五”期间，学校将全面做好“转校办博”的各项准备工作；到2035年，“大学转型为申博”的目标将完成。

2021年9月26日，南昌工程学院一位网民在南昌人民网地方领导留言板上查询了中国工程院的“改名升级”。2021年12月21日，江西省教育厅答复：

根据教育部的要求，高校的设立、分立、合并、变更必须严格按照规划有序实施。未纳入建校计划的高校原则上不予受理。今年是“十四五”规划的第一年。教育部发布了关于“十四五”高校建设的有关文件。根据文件精神，省教育厅正式启动了“十四五”高校建设规划的编制工作。目前，正在按照高校设立程序对申请项目进行相关论证和评估。10月17日，组织省高中评审团对南昌工程学院“更名升级”进行评审，并积极寻求教育部的支持。

2021年11月13日，网民咨询了福建工程学院在人民网地方领导留言板上的更名进度和计划。2021年12月8日，福建省信访局答复：

根据福建工程学院的调查，福建省委、省政府和有关部门高度重视和支持该校的发展。2019年，学校申请“更名大学”，通过省高等教育机构设置审查委员会审查，获得省政府支持，并已向教育部提出申请。目前，更名大学的调查时间由教育部确定。

2019年9月，由福建省教育厅委托，福建高等教育机构评估委员会专家组对福建工程学院工程学院申请改名为福建工程学院进行实地调查。专家组认为，福建工程学院办学特色鲜明，办学水平较高。福建工程学院改名为福建工程学院，是进一步提高办学水平，建设以工程为主、工学结合、多学科协调发展的高水平应用型大学的需要。福建工程学院成功通过省高等教育机构设置评估委员会对该校申请“更名大学”的调查评估。

东莞理工学院将于2023年12月14日更名为“东莞理工学院博士学位”，力争成为“东莞理工学院博士学位”；到2025年底，该校将跻身中国100所高校行列，力争跻身国家“双一流”一流学科建设大学行列，基本建成新型高水平示范性理工科大学。

2021年9月13日，吉林工程技术师范学院在吉林市工程技术师范学院改名后，在当地人民网局内留言板上征求了网友的意见。2021年12月7日，吉林省教育厅答复：

根据《高等教育法》的有关规定，本科院校的更名须经教育部批准。《教育部关于“十四五”期间高等学校建设的意见》（教发[2021]10号）提出，“要避免贪图完善和盲目扩张，严格掌握“学院”改名为“大学”的条件”。近日，省教育厅下发了《关于编制吉林省高等学校建设“十四五”规划的通知》（省教育厅[2021]14号），并组织相关高校，“十四五”期间申请设立高校项目的市（州）和申请人。吉林师范大学工程技术学院已申请改名为吉林师范大学工程学院。下一步，省教育厅将组织省高等教育机构评估委员会专家组进行实地调查，积极努力把吉林工程技术师范大学改名为“吉林省第十四个五年计划”，引导高校比较设置标准，加快办学条件的改善；力争在“十四五”期间实现更名大学。

2021年11月30日，滨州医学院于2020～2021学年发表了滨州医学院本科教学质量报告，指出滨州医学院的总体发展目标是：2023、人才培养质量、学科素质和专业实力；科研创新能力、社会服务水平、治理能力、治理体系现代化、核心竞争力、文化软实力社会影响力显著增强，办学优势更加突出，办学特色更加鲜明，办学实力大幅提升，努力实现大学更名目标。

大专到大学

2021年12月14日上午，日照职业技术学院、林宇莹等来自日照市的日照职业技术学院开展了“向基层送文、史书”活动。日照职业技术学院院长苏海永在致辞中透露，该校充分论证了申请本科职业教育的必要性、可行性和建设方案，并成功通过了省防务。

2021年9月25日，山东省教育厅和日照市人民政府签署了“共建日照职业技术学院，促进工业、教育、城市一体化发展”的合作备忘录。山东省教育厅将指导和帮助日照职业技术学院制定、完善和实施发展战略规划，在建设有中国特色的高水平高职院校中优先考虑政策、项目和资金，部省共建职业教育创新发展高地和《提高职业教育质量和质量行动计划》。根据教育部关于高校建设的统一部署，支持日照职业技术学院申办本科级职业技术大学。日照市将把日照职业技术学院作为全市高等职业教育建设的重点，纳入日照市经济建设和社会发展总体规划，在基本建设项目和资金投入方面给予重点支持。例如，支持日照职业技术学院建立本科层次的职业技术大学，并提供足够的保障；三年内分三期为学校划拨土地，建设高起点、高标准的新校区，拓展学校发展空间。

2021年11月26日，吉林铁路职业技术学院在吉林铁路职业技术学院官方网站上发布了“好消息”。经省建校委员会评估，吉林铁路职业技术学院被列入吉林省高校“十四五”建校规划。计划升格为“吉林铁路职业技术大学”，并上报教育部。

根据阳江市政府的正式文件，阳江职业技术学院将推动阳江职业技术学院升格为本科院校！

4月20日，阳江市人民政府发布《关于印发阳江市国民经济和社会发展第十四个五年计划纲要及2035年远景目标的通知》（以下简称《纲要》）。

在推进职业教育方面，《纲要》提出，阳江职业技术学院应升格为本科院校。

▲ 大纲截图

12月6日，甘肃林业职业技术学院院长陈一平主持了该学院升格准备工作动员会，党委书记高云峰作了动员讲话。学院领导、党总支书记、主要部门负责人出席。

△ 图片来自官方网站

党委书记高云峰，会上指出，学院申办林业职业技术大学是贯彻落实国家领导人生态文明思想和两访甘肃期间关于加强生态环境保护的重要指示和指示的需要，深入贯彻落实国家领导人关于职业教育的重要指示和李克强总理的重要指示。同时也是学院全体师生的梦想和期待。一代又一代的林学人为之不懈努力。

高云峰要求，广大师生要把申办职业本科教育作为学院发展的重中之重的“生命线”工程，把宣传工作与学院发展和个人前途紧密结合起来，以不屈不挠的决心全面推进，毅力、耐心、更务实的态度、更严格的要求和非常规的工作。

高云峰还强调，在党委的坚强领导和广大师生的努力下，学院能否如期升格为职业技术大学，需要全体教职员工有信心克服这一困难，取得我们应该也必须取得的胜利翻越山脊和滚石的精神和勇气。

△ 图片来自官方网站

安庆职业技术学院近日，经安庆市政府第45次常务会议研究批准，安庆职业技术学院正式启动本科升格申请。

今年8月18日，在安庆市委副书记、代市长张君毅主持的市政府第45次常务会议上，各级领导研究了安庆医学院、安庆职业技术学院升格申请事宜。

早在去年11月，安庆职业教育集团在安庆职业技术学院召开的第八次改革与发展联席会议上，集团董事长、安庆职业技术学院党委书记王进，指出要认真规划“十四五”规划，积极争取省教育厅的支持，将安庆职业技术大学建设纳入安徽省“十四五”高校设置规划，将高职院校的发展目标定位于工科本科院校，为安庆的高质量发展服务。

11月25日下午，桂林师范学院在行政楼第二会议室召开升级工作推进会，研究部署升级工作的具体工作。会议由陈慕杰会长主持。

陈慕杰校长在总结讲话中指出，升级是几代教师的梦想。我们要更加努力，抓住政策“窗口期”，以升级换代为契机，加强学校内涵建设，全面提高教育质量和水平。

今年10月，桂林市人民政府官网发布了《政府工作报告》，旨在推动桂林师范学院的升级换代。可以说，学校的“升级”目标得到了官方的支持。

广东省七所“双高”院校正在准备升级。近年来，广东省许多高职院校，尤其是“双高”院校（中国特色高水平高职院校和专业群建设规划建设单位）正在加大投入，改善设施，加强师资队伍建设，建设新校区，准备升级。

近日发布的《广州市教育发展第十四个五年规划》（2021-2025）显示，广州番禺职业技术学院和广州铁路职业技术学院将积极推进本科职业教育试点。

近日，广州民航职业技术学院在《中国民用航空报》上表示，将重点培养航空机电设备维修技术、智能机场运营与管理、民航运输服务与管理等六个本科职业教育专业，开展本科职业教育。同时，建立产业发展专业动态调整机制，力争到2030年建设16个职业教育本科专业或专业方向，逐步形成以工作为导向、特色突出、结构合理、相互支持的专业体系，成为本科层次的职业学院。

根据广东工业职业技术学院的官方微信账号，学校位于清远新校区。校园项目占地500亩，定位于本科职业教育。计划进入6所学院，包括26所大学，包括大数据与智能工程学院、机器人技术学院、材料学院、环境工程学院、生物与健康学院、金融与贸易学院。全日制学生人数约为10000人。

《东莞市国民经济和社会发展第十四个五年规划》和《2035年远景目标纲要》提出，通过本科职业教育试点，支持东莞职业技术学院努力建设本科职业技术大学。

此外，深圳职业技术学院和深圳信息职业技术学院将发展本科及以上职业教育，努力率先建设具有中国特色的世界一流职业学院。

湖南两所高职院校将合并为高职院校。近日，人民网领导留言板上有网友发布了《关于设立湖南艺术学院音乐学院的建议》。湖南省政府办公厅和研究室回应了这一消息：

亲爱的网友：

你好你通过人民网领导留言板给毛卫明省长的留言已经收到，并已转交省教育厅。省教育厅现就具体情况答复如下：

近年来，我省大力发展艺术高等教育，积极为科教文化强省建设服务。2020年，全省将有艺术（含音乐）类本科院校45所，本科专业66所，在校生7.7万人；与2016年相比，本科院校数量增加2所，相关本科专业数量增加11个，学生数量增加9000人。同时，我省抓住教育部加快独立学院转移的历史机遇，统筹安排合并湖南农业大学东方科技学院，湖南大众传媒职业技术学院和湖南艺术职业学院于2021进入湖南传媒艺术职业学院（暂定名），并已完成省级调查、宣传和推荐程序。经教育部审批后，将填补我省独立设立艺术本科院校的空白，有利于培养更多的高层次艺术人才，为繁荣湖南文化事业和文化产业做出更大贡献。