电竞专业毕业生称上课不是打游戏

今年，中国传媒大学第一届数字娱乐（电子竞技）本科生毕业。据学生介绍，他们的课程主要包括游戏策划和电子竞技管理。他们通常要学习高级生成、C语言、3dmax建模等。电子竞技专业不是玩游戏。

中国电子竞技人才缺口达50万

今年暑期，我国迎来了第一批电子竞技专业本科生，这引起了社会对电子竞技人才的关注。记者从中国传媒大学率先了解到电子竞技专业的开设，第一批电子竞技运动的本科生有20名。目前，电子竞技产业人才短缺。这些毕业生的就业形势非常乐观，有的学生被企业“预留”，约有10人报名参加“游戏研发”等工作。

2016年9月，教育部新增电子竞技、管理等13个专业。2022年，中国电子竞技市场规模将超过1800亿元，用户数将达到4.18亿。随着行业的快速扩张，市场对人才的需求越来越迫切。据统计，到2020年，电子竞技产业人才缺口达到50万人。

电子竞技专业就业指导

2016年9月，教育部新增电子竞技、管理等13个专业。据了解，我国电子竞技产业至少涉及9个就业方向和36个工种。除了常见的解说、主持、直播等工作外，俱乐部的教练、运营、领队、战术设计师等岗位也丰富了电子竞技产业的发展方向。

对电子竞技从业者的建议

1.中国电子竞技行业的工作类型非常丰富。与难以选择的电子竞技运动员或教练员相比，与电子竞技相关的其他工种是未来的主要工种，就业机会丰富；

2.电子竞技产业的就业机会不取决于“游戏水平是否优秀”、“是否学习电子竞技”、“是否了解电子竞技的发展历史”，而取决于专业知识和能力是否能应用于产业所需的工作岗位并产生价值；

在选择以“培养电子竞技运动员”和“学习博弈产品理论知识”为核心教育内容的院校时，需要更加慎重地判断他们是否真的能为自己带来知识和专业技能的增长，专业的选择将对他们的未来产生至关重要的影响；

3.电子竞技是一个蓬勃发展、快速成长的产业，具有良好的成长潜力和发展空间，但任何岗位都需要专业能力和知识来匹配。

事实上，虽然电子竞技产业就业前景广阔，但仍然需要更加理性地对待电子竞技教育的相关话题。正如所谓“体育要育人”一样，一个真正健康的产业应该帮助参与其中的人获得成长和收入，让这个产业给社会带来更多的正价值。