教育技术学学什么 应该掌握哪些技术

教育技术学是高等学校本科专业，属于教育学专业。学校的基本学制是四年。授予教育学、科学或工程学士学位。课程体系主要包括理论课、实践课和毕业论文（设计）。

教育技术理论课

通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等；旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德素质和身心素质。

专业基础课

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术学、特殊教育概论等。

专业课程

高校可根据培养目标确定专业课程，教学内容应涵盖教育技术概论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体等业务核心知识点，学习科学技术、教育技术研究方法等。

教育技术学中的技术学习

教育技术学本科专业主要有四个方面的学习内容。一是教学设计；二是规划和网站建设；三是动漫制作和多媒体设计开发；第四，拍视频和照片，以后再拍影视。

教学设计主要是学习如何安排学习内容，协调学习环境、学习者和教师之间的关系，设计学习过程和教学过程。减少教学投入，提高学习效果是教育技术专业的根本目标。学习所有其他课程的原因是为了提高教学效率和学习效率。这是教育技术的本质。

编程和网站开发。这些课程是随着信息技术时代的到来而开设的。它主要是网络远程教育和网络教育的需要。随着网络学习优势的体现，教育技术的先驱们意识到网络对教育的变革性影响，纷纷开设这些课程，希望学习者通过学习这些课程，更好地进行教学设计，提高学校的教学质量。

动画制作及多媒体设计与开发。PPT是多媒体设计与开发的主要内容。教师应该在课堂上使用PPT。Flash也是制作课件的工具之一。开设这些课程的目的是为教学设计服务。这是为了更好地教和学。将开设flash、焰火、PS等相关视听媒体处理工具课程。

拍摄视频和图片，张贴电影和电视。主要学习内容有摄影、视频、PS、PR、AE等。摄影基础构图知识、色彩原理、电视节目制作等相关内容。目标是制作合格的电影和海报。然而，这一领域的课程普遍重理论轻实践，实践操作的机会很少。如果你能有电视台和网络培训机构的实习机会，你的能力会得到很大的提高。