专业认证基本理念

我国工程教育认证主要倡导三个基本理念：

(1)学生中心理念。

强调以学生为中心，围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据。

（2）产出导向理念。强调专业教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向，并对照毕业生核心能力和要求，评价专业教育的有效性。

（3）持续改进理念。强调专业必须建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升。专业认证理念的实施要点① 界定成果（Determine Outcomes），不同学习阶段所达到的成果也不相同，要分层次、分阶段确定成果及评价指标。

② 设计课程（Design Curriculum），以最终成果为指导，依据社会需求，反向进行课程设置，注重学科知识的交叉融合。

③ 教学授课（Deliver Instruction），由“教师中心”转变为“学生中心”，教师教的方式取决于学生学得方式，为了实现学习成果需要充分调动学生学习的主动性，教师辅助和引导学生主动思考。

④ 结果认证（Result Review），实施多元评量，采用自我评价、相互评价和小组评价等方式进行。

⑤ 决定进级（Determine Advancement），工程教育专业认证理念强调所有学生都能够成功，将学生的学习过程设定为不同阶段，制定从初级到高级的学习目标，教师根据学生的不同能力，通过不同的方法手段进行因材施教，帮助学生达到学习目标。