如何评价清华大学《摸鱼学导论》这门课程

有关清华大学《摸鱼学导论》课程”的话题在网上引发讨论。

根据了解，《摸鱼学导论》并不是清华大学官方开设的课程，也并未加入学校选课系统。而是清华一名大一学生依托于清华在线学习平台荷塘雨课堂”自主开设的一门课程。尽管是开玩笑，但是这其中却值得深思。为什么这么讲？因为：

一、水涨船高的社会竞争压力使得社会人士的心理健康存在问题 因为面对水涨船高的社会竞争压力，不管是现在的学生，还是已经就业的社会人士，在心理上都存在一定的问题。如何高效地摸鱼，来提高生活的幸福感，是大家共同渴望的诉求。以不必要的努力和输入获取下限更高的产出，这是整个社会的现状。所以尽管看上去无卵用的这么一门课程，反而引起了大众的关注。尽管清楚并且明白摸鱼这件事是不真实的，但是心里的那么一丝丝渴求确是每个人都存在的。

二、这并不是你所了解的摸鱼”需要清楚知道的是，《摸鱼学导论》并不是大家所认知中的摸鱼”，无效或者低效能地浪费时间。而是希望大家从繁忙的生活、工作的压力中抬头更好地看一看这个世界，来感受身边的美好。如果只是认为这门课只是一门解构现实的行为行为艺术，或许就错了。在我看来，这门课可能沦为鸡肋般的存在，但是有人在赋予它新的内涵。这是非常重要的。

三、从长远来看还能提高生产力从生产角度来分析，长远来看，摸鱼能提高生产力。摸鱼其实是打工人在工作中应对无聊的方式的解读，但是有研究表明， 短暂的休息可以员工恢复活力。这是生产者与生产效率之间的平衡。