每次生物课程内容结束后,要检查教学的效果,就应布置必要且适量的作业,通过学与做来促进教学相长.具体应该做到如下几点：
一是学生作业要适量.就初中阶段而言,最好让学生在课堂上完成书面作业,做到及时巩固知识.按照教材要求,可安排必要的必要的观察、调查、讨论、饲养、小实验、小制作等课外实践活动.期间一定要强调安全问题.完成之后再及时把实践结果反馈给教师.二是教师选择题目一定要根据学生的实际情况和本节知识的重点、难点,精选一些有代表性、开放性的题目,并且注意难易结合.要求学生书写工整,操作规范有序.三是批改作业要认真.对学生作业要进行认真及时的批改,批改内容应包括批改日期、成绩及适当的评语.对于作业中的问题,教师要做好相关记录,以便反馈.要讲究实效,必要时对学生作业进行讲评和辅导.如此,作业才能体现出其在教学活动中的作用.除了作业,考试也是检查学生学习效果与教师教学效果的一种有效方法,是教学不可分割的一个组成部分.
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