特教中心教育的是具有学习障碍、智力障碍、情感障碍、行为障碍、身体障碍等特殊需求的孩子。
1.特教中心起源于对特殊儿童的教育和关爱需求，通过提供一系列帮助和支持特殊儿童的教育方案来改善他们的生活品质。
2.这意味着特教中心所教的孩子们需要更多的心理和行为治疗，需要从事更多的个性化教学和社交技能强化活动，这些活动都需要更多的教师时间来投入。因此，特教中心的教育职员需要精力和时间更多地集中在更具挑战性的教育任务上，而时间是不能满足所有需求的。
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