大学班级集体应具备的主要特征及其在德育教育中作用
（一）、主要特征：
1、健全的组织机构和领导方式；
2、共同的活动目标与行为规范、纪律制度；
3、有平等友爱的人际关系和公正有效的行为调节机制；
4、集体意志可以使成员为共同任务而努力，并对每个人的思想、道德观念、行为方式产生重大影响。
（二）、作用：
1、大学班级集体是高校教学活动的基本单位，也是大学生学习、生活的基本组织形式；
2、具有良好班风的班级集体，积极因素多，进步力量强，能给学生以正面教育和影响，防止班级内不健康小团体的形成，抵制不良风气、不良思想的干扰，减少、消除不良行为产生。保证学生有一个稳定良好的学习和生活环境。因此，发挥好大学班集体在大学生学习、生活等方面的重要作用，是对学生进行德育教育的重要环节。
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