为什么有的老师教得好

学校老师对学生不只是教学，还包括德育，也就是说老师的职责是智育和德育，也是成绩和做人。对任何一个老师的评价都不能割列开来。因此，你的提问不全面。

一、教学不是单方面的行为。我最反感的一句话就是没有教不好的学生，只有不会教的老师。这明显就是一句谬论，试想一下，就算最好的特级教师，也不可能把某个班所有学生都培养成清华北大的学生。总有一部分成绩不如意的。这是客观存在的事实。因为，教学除了教的的方面，也就是老师的因素，还有学的方面也就是学生因素。

二、老师学生要互相配合共同进步。老师作为知识传授人，要积极备课，采取通俗易懂地方式让学生明白，并让学生养成良好地思维学习方法。而作为学生，上课的时候要努力听讲，积极思考，把老师讲授的知识学好，并在课后充分吸收。有不懂的地方，及时向老师请教。做到师生良性互动。有时候学生的创造性思维，也能够带给老师很多触动和启发。

三、除了教学外，教会学生怎么做人也极其重要。教学只是老师的职责之一，还有一个最重要的职责就是教会学生如何做人也就是情商。在某种程度上后者对孩子未来的发展有着至关重要的作用。主要就是如何与人沟通，交流的方式和技巧等。这都是在潜移默化中影响学生，要求老师必须有良好的品德，正确的价值观，用言行来影响学生。对于过度外向或者内向的等具有缺陷的学生，要高度关注，并采取合适的办法引导。

所以说，老师的职责是教书、育人，如果是大学老师，还要加上科研。家长也不能只是光看成绩，也要看看孩子的为人处事是否有进步，配合老师一起把孩子培养成才。