Doctor of Education中文译名是教育博士。教育博士培养目标是造就教育、教学和教育管理领域的职业型和研究型并重的复合式高级专门人才，由哈佛大学教育学院率先设立教育博士学位。哈佛大学明确了教育博士项目以培养高级 “研究型专业人员”为目标，重点培养解决教育问题的能力、领导学校组织变革和教育变革的能力、项目管理的能力、团队合作的能力，并以新知识生产模式和项目管理理论为主要的理论基础，贯穿于整个教育博士培养的过程之中。
补充资料：
教育博士学位论文选题应来源于教育、教学和教育管理实践中具有重要现实意义和应用价值的关键问题，学位论文应具有较高的难度和创新性，反映学位申请人综合运用理论和科学方法探索与解决教育实践问题的能力。教育博士学位研究生的培养实行导师负责制，导师小组集体指导。教育博士学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应包括相关实践领域具有高级专业技术职务的专家。
温馨提示：
